lunes, 28 de octubre de 2013
sábado, 12 de octubre de 2013
MAS SABE EL DIABLO POR VIEJO QUE POR...
ENTREVISTA A UN EXPERTO
CONRADO ZEPEDA PALLARES.
ENTREVISTA A UN BIBLIOTECARIO
HUGO PÉREZ OLMOS.
jueves, 3 de octubre de 2013
PERFECCIONANDO LA BÚSQUEDA
ESTRATEGIA DE BÚSQUEDA:
EQUIPO: VALERIA HERRERA HERRERA Y
LILIANA GUERRA SILEX
TEMA: LA EDUCACIÓN EN BRASIL Y SUS SIMILITUDES CON
MÉXICO
Primero antes de comenzar con el trabajo de
estrategias tenemos que definir los objetivos, por lo cual debemos dar
respuesta a las siguientes preguntas:
¿Por qué
queremos investigar la educación en Brasil?
¿Qué tiene que ver con la actual situación en ambos
países?
Con esto ya en la mesa nos proponemos contestar para
así tener la justificación de la investigación.
El deseo o interés por investigar la educación en
Brasil es por simples razones:
·
La situación
actual en ese país por los próximos magno eventos que tiene en puerta: Mundial
de Futbol soccer y los Juegos Olímpicos.
·
La importante
aportación de uno de sus paisanos a la teoría educativa: Paulo Freire
·
Las crisis
económicas de dicho país las cuáles podrían ser un factor muy importante
en la educación.
·
Comparar ambos países dado que los 2 pertenecen al
mismo continente y al mismo tiempo podría ser un ejemplo de lo que deberíamos o
no hacer aquí en México, con el tema de las reformas educativas.
·
El interés por
saber más sobre las nuevas teorías y formas viables para comenzar una teoría
propia de la Educación.
Ya definidos nuestros motivos; nos disponemos a
establecer nuestras estrategias:
1.- Para empezar
necesitamos dividir el tema de investigación en subtemas más específicos
por lo cual, mi proposición serían los siguientes subtemas:
·
Concepto de
educación
·
Brasil: Contexto
histórico en las últimas décadas.
·
Paulo Freire:
Biografía y obra.
·
Sistema educativo
brasileño y mexicano
·
México y Brasil
¿diferentes o parecidos?
2.- Después de los subtemas establecidos nos
disponemos a buscar en la fuente más cercana de información de la escuela: La
biblioteca o en casa lo
más usual o al alcance es la web así que inicio por buscar definiciones, ideas
claves, busco videos o documentales que me ayuden, posteriormente nos enfocamos
a las bibliotecas.
Para nuestra fortuna contamos con el gran catálogo
de la BUAP en las bibliotecas del área
de humanidades, ahí podemos encontrar una variedad en el área de la educación tenemos para comenzar los
libros de educación: Introducción a la teoría de la educación (Guevara Niebla,
Gilberto, México: UNAM, 1984); entre otros libros que iremos buscando en
bibliotecas de la BUAP.
3.- Buscar en
periódicos, y en otros medios de comunicación: televisión, internet, ya sean
videos o noticias que complementen
nuestra información y hacer una recopilación de ello.
Después de esto se debe clasificar la información en
ideas o fuentes primarias, secundarias y terciarias para facilitar el trabajo.
No olvides citar y anotar referencias.
4.- Elaborar un borrador con todas las ideas más
importantes de cada fuente consultada en el lapso de investigación.
5.-Finalmente de ese borrador de puras ideas ir
componiendo el escrito final de la investigación, elaborar un escrito y unas
diapositivas como apoyo visual para el primer producto.
BILIOGRAFIAS A USAR:
-Weinberg, Gregorio. Modelos educativos en la
historia de América Latina, Argentina, UNESCO, 1995.
-Guevara Niebla, Gilberto. Introducción a la teoría
de la educación, México, UAM, 1984.
-Paulo Freire: contribuciones para la pedagogía /
Moacir Gadotti, Margarita Victoria Gómez, Jason Mafra, Anderson Fernandes de
Alencar (compiladores). Buenos Aires: CLACSO, 2008.
-Freire, Paulo. Pedagogía del oprimido 2ª. Edición,
México: Siglo XXI. EDITORES S.A. DE C.V. 2005.
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